Der Pflegeprozess in der praktischen Anleitung- vom Pflegeproblem zur Pflegediagnose
In dieser Fortbildung erhalten Sie Ideen, wie Sie den Pflegeprozess bewusst(er) in Anleitungssituation darstellen können. Sie setzen sich mit Instrumenten des Pflegeprozesses wie der Pflegeplanung und Pflegediagnosen auseinander. Sie erfahren wie Pflegediagnosen in der Ausbildung zur/m Pflegefachfrau/mann genutzt werden. Anhand praktischer Beispiele wird das Formulieren von Pflegediagnosen geübt und gemeinsam überlegt, wie die Kernkompetenz Pflegediagnostik bei Auszubildenden gezielt entwickelt und gefördert werden kann.
Der Pflegeprozess sichert die Qualität der pflegerischen Versorgung und schafft die Grundlage für einen systematischen sowie zielgerichteten Arbeitsablauf. Auch in der Praxisanleitung ist er – explizit oder implizit- immer wieder Gegenstand von Lernsituationen. Die neue Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Pflegeberufe legt neben der Planung, Durchführung und Evaluation des Pflegeprozesses auch das Erheben von Pflegediagnosen als zu erreichende Kompetenz fest. Pflegediagnosen stellen eine pflegerische Beurteilung einer beobachteten Reaktion oder von Verhaltensweisen von Menschen auf ein aktuelles oder potentielles Gesundheitsproblem dar.
Schwerpunkte:
- Pflegeprozess und dessen Darstellung in der Anleitungssituation
- Pflegeplanung
- Pflegediagnosen
Seminar
Praxisanleiter/-innen in der Pflege
Silvia Pelikan, Gesundheit- und Pflegepädagogin M.A.
Bildungscampus Koblenz, David-Roentgen-Str. 10, 56073 Koblenz
130,00 €